BÀI 4 TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ TÚI XÁCH

Bạn đã xem bạn dạng rút gọn của tài liệu. Xem và thiết lập ngay bạn dạng đầy đủ của tư liệu tại phía trên (759.13 KB, 9 trang )


TRƯỜNG THTH SÀI GÒN*******GIÁO ÁNBài 4: Vẽ trang trí:TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ TÚI XÁCHGiảng viên hướng dẫn: Lê Thị Thu TâmSinh viên: Lê Thị Đan ThưMSSV: 3115170024Tiết 4 - bài bác 4 - Vẽ trang tríTẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ TÚI XÁCHI/ phương châm bài học .1. Kiến thức:- học sinh hiểu về tạo dáng vẻ và trang trí ứng dụng cho đồ dùng vật.2. Kĩ năng:- học sinh biết cách tạo dáng vẻ và tô điểm được túi xách.3. Thái độ:- học sinh có ý thức làm đẹp trong cuộc sống thường ngày hằng ngày.II/ chuẩn bị .1. Đồ dùng dạy- học:a. Giáo viên.- Sách giáo khoa.- Sách giáo viên.- tài liệu tham khảo.- Hình ảnh, hình mẫu vẽ về các loại túi xách.- Hình gợi ý công việc vẽ túi xách.

Bạn đang xem: Bài 4 tạo dáng và trang trí túi xách


- chuẩn bị một số túi đeo thật khác nhau về hình trạng dáng, chất liệu.b. Học sinh:- Sách giáo khoa.- Sưu tầm một số trong những hình ảnh về những loại túi xách.- Giấy vẽ, bút chì, gôm, màu…2. Cách thức dạy học:- cách thức trực quan.- phương thức quan sát.- phương pháp vấn đáp, gợi mở.- phương pháp thuyết trình.- cách thức đánh giá.- cách thức trò chơi.- phương thức luyện tập.III/ hoạt động dạy – học1. Ổn định, tổ chức triển khai lớp:- Giáo viên kiểm soát sỉ số cùng sự chuẩn bị của học tập sinh.2. Kiểm tra bài bác cũ:- GV kiểm tra bài vẽ của học sinh3. Vận động dạy học tập chính:¤ trình làng bài mới:- GV: tác dụng chính của cái túi đeo là nhằm đựng đồ vật dụng. Nhưng mà với yêu cầu thẩmmỹ cao như hiện nay, fan ta còn rất chú trọng về đẳng cấp dáng, làm từ chất liệu của chúng.Ngành mỹ thuật thành lập và hoạt động với sứ mệnh tạo ra và ứng dụng nét đẹp vào phần lớn vật dụngbình thường xuyên trong cuộc sống. Bây giờ Cô trò họ sẽ thuộc nhau tìm hiểu cáchthiết kế một cái túi xách qua bài bác “TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ TÚI XÁCH”.HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG GIÁOHOẠT ĐỘNG HỌCVIÊN
SINHKHỞI ĐỘNG (2 phút)Trò chơi:*Giáo viên sử dụng“HIỂU Ýphương pháp trò chơi:ĐỒNG ĐỘI”. Phân chia lớp thành 2 đội, mời1 các bạn làm người miêu tả.-Tên trò chơi: “HIỂU ÝĐỒNG ĐỘI”.- công cụ chơi: vào 2 phútđội như thế nào đoán được rất nhiều -Nghe giáo viên phổtừ khóa hơn vẫn thắng.biến pháp luật chơi. Đoán- công ty đề: hóa học liệu, hình đúng từ khóa theodáng, color của túichủ đề.xách.Lưu ý: tín đồ miêu tảkhông được mang đúng từkhóa để miêu tả, chỉ đượcdùng ngôn ngữ cơ thể vàlời nói để tả hình.GIÁO CỤTRỰC QUANTừ khóa: “len”Từ khóa: “nhựa
trong suốt”;“xanh”Từ khóa: “cói”,“ngôi nhà”Từ khóa: “Hạtnhựa”; “lục giác”Từ khóa:“đồnghồ”; “tròn”Từ khóa: “hìnhvuông”; “bứctranh”HOẠT ĐỘNG 1: quan SÁT, NHẬN XÉT: (10 phút)Cho học sinh quan sáthình túi xách từ trò chơiI/ Quan cạnh bên khởi động và để câu hỏi.Nhận xétGV đặt câu hỏiHS trả lời:- gồm loại hìnhvuông hình(?) túi xách có mấy bộHình 1-Túi xách có: quai,chữ nhật, thai phận? hình dáng và quánh nắp, thân, đáy.dục xuất xắc túi tất cả điểm của như vậy nào.
- có nhiều hình dángnét cong, đặckhác nhau: hìnhđiểm và cáchvuông, chữ nhật, hìnhtrang trí mỗibầu dục… bao gồm loại cóloại túi khácquai ngắn xách tay , Hình 2nhau về (hìnhquai xách nhiều năm đểdáng, màu sắc,khoác vai, có lọai vừachất liệu, cáccó quai xách tay vừabộ phận nhưcó quai khác vai, cóquai xách,loại gồm nắp, bao gồm loại sửquai đeo,dụng dây khóa đểkhoá..)Hình 3khóa miệng túi.-Nhiều loạichất liệu khácnhau: Da, vảithô, thổ cẩm,..(?) túi xách được làm
bằng những gia công bằng chất liệu gì?-Nhiều loại chất liệukhác nhau: Da, vảithô, thổ cẩm, hạtcườm, cói,...Hình 4-Màu dung nhan rất(?) màu sắc của túi xáchphong phú đáp như thế nào?ứng thị hiếucủa những người.- Hoạ tiết(?) túi đeo thường đượctrang tríphong phú, nhiều trang trí đầy đủ họa tiếtdạng: Hoa lá, gì?chim thú…hayhoa văn thổcẩm.(?) Hãy phân nhiều loại đốitượng thực hiện phù hợpcho các túi đeo trên.-Màu sắc khôn xiết phongphú, độc đáo, sáng
tạo, đáp ứng thị hiếucủa mọi fan (rựcrỡ, êm dịu, to gan lớn mật mẽ,nhẹ nhàng,…).- có thể dùng nhữnghọa máu như vân mây,sóng nước, hoa văntrên trống đồng, cây,lá, chim, hình ảnhsinh hoạt của của conngười,…-Túi 1: bạn gái trongđộ tuổi trẻ phù hợp đểđi chơi- Túi 2: phù hợp vớibé gái nhỏ tuổi đi chơi.-Túi 3: cân xứng bạnnam đi làm công sở-Túi 4: thiếu phụ trungniên tương xứng đi chơiđi làm.-Túi 5: số đông độ tuổiphù hợp để đựng đồđi du lịch.Gv tóm lại: Ngày nayngười ta thường sẽ có xuhướng chọn số đông loạitúi xách bao gồm họa máu độcđáo và bí quyết điệu lạ mắt,
màu sắc ấn tượng, phùHình 5hợp cùng với giới tính, độ tuổivà môi trường sử dụng.HOẠT ĐỘNG 2: CÁCH TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ TÚI XÁCH: (10 phút)II/ bí quyết vẽ1. Tạo dáng.1. Tạo ra dáng.GV để câu hỏi:-Bước 1: Xácđịnh kíchthước (cao,ngang, rộng).(?) cách 1:Muốn tạo được dáng túixách cần phải làm gì?.HS trả lời:- lựa chọn kích thước(cao, ngang, rộng).- Phác form hìnhchung (chữ nhật hayhình vuông).

Xem thêm: Các Loại Moto Nhập Khẩu Hà Nội, Moto Nhập Khẩu Hà Nội Archives


- cách 2: Pháckhung chung(hình chữ nhậthay hìnhvuông).-Bước 3 : Xácđịnh phần trăm chiều (?) bước 2:cao, ngang củaSau khi khẳng định kíchthân cùng quaithước xong bước kế tiếpxách.phải làm cho gì?-Bước 4: Vẽnét chủ yếu tạodáng quai và(?) cách 3:hoàn chỉnhCó khung người rồi bướchình túi xách.tiếp theo buộc phải vẽ nhữnggì ?- khẳng định tỷ lệ chiềucao, ngang của thânvà quai xách.- Vẽ nét chính tạodáng quai cùng thân túi cách 2xách.
- Vẽ chi tiết hoànchỉnh hình túi xách.Bước 3Bước 4(?) bước 4:Dựa vào khung bước tiếp - bố trí họa tiếttheo làm gì?chính với họa huyết phụ.2/ Trang trí.- cách 1: Sắpxếp bố cục họatiết.2. Trang trí:- cách 1: sắp đến (?) bao gồm mấy bước trang trí - cách 1: thu xếp bốxếp bố cục họa túi xách?cục họa tiết.tiết.- cách 2 : Vẽ họa tiếthoàn chỉnh bài.- cách 2 : Vẽhọa máu hoànchỉnh bài.
GV vấp ngã sung:- cách 3 : Vẽmàu- bước 3 : Vẽ màuBước 1: chọn họa máu vàsắp xếp bố cục tổng quan sao chocân đối thích hợp lý.Bước 2: phụ thuộc vào hìnhdáng túi đeo để chuẩn bị xếphọa tiết xen kẽ, đối xứng,hay mảng hình khôngđều.Bước 3: Vẽ màu- dùng từ 3 mang đến 4 màu.- lựa chọn màu tươi sángphù hợp với chất liệunhư: Da, vải thô…..III/ Thựchành- Em hãy tạodáng cùng trangtrí túi xách.- Vẽ bên trên khổgiấy A3- cách 2 : Vẽhọa huyết hoàn
chỉnh bài.HOẠT ĐỘNG 3: THỰC HÀNH (20 phút)GV đến HS xem một sốHS quan tiền sát, nhậntranh của các cả nhà lớp xét tranh.trước.HS vẽ bài.GV đến HS vẽ bài.GV quan tiếp giáp và hướngdẫnhọc sinh trong thừa trình- bước 3 : Vẽmàu- màu sắc tuỳchọn.IV/ Củng cố,đánh giávẽ bài.HOẠT ĐỘNG 4: CỦNG CỐ, ĐÁNH GIÁ (2 phút)¤ Củng cố:- thầy giáo đặt câu hỏi:HS trả lời:Câu 1: có bao nhiêu giải pháp + có 4 bí quyết sắp xếp
sắp xếp vào trang trí?trong trang trí: Nhắclại, xen kẽ, đối xứng,hình mảng khôngđều.Câu 2: Nêu cách làm bài xích Bước 1: Kẻ những trụctrang trí cơ bản?đối xứng ( dọc, chéo,ngang..)Bước 2: tra cứu cácmảng hìnhBước 3: Tìm và chọncác hoạ tiết cho phùhợp với các mảnghình.Bước 4: Tìm cùng chọnmàu theo ý muốn làmrõ trọng tâm.¤ Tổng kết:-Giáo viên nhận xét bài,HS quan lại sát, nhậnđánh giá bán tiết học. Biểudương số đông bài tốt vàgóp ý cho những bài xích cònyếu về bố cục-Học sinh rút kinhnghiệm, tự sửa bài xích vẽ
¤ Dặn dò: (1 phút)- ngừng bài vẽ- Đọc trước bài xích 7- với đủ đồ vật dung học tậpxét tranh.HS tập đánh giábài của doanh nghiệp