Giáo án âm nhạc tiết 26: học hát bài em vẫn nhớ trường xưa

I.

Bạn đang xem: Giáo án âm nhạc tiết 26: học hát bài em vẫn nhớ trường xưa

Mục tiêu: - Kiến thức: HS hát đúng nhạc điệu, lời ca bài bác Em vẫn lưu giữ trường xưa. Thể hiện nay đúng trường độ chnóng móc 1-1 chấm dôi, móc lxay với ngôi trường độ 4nốt móc kxay. - Kĩ năng: HS biết trình diễn bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và theo phách. - Thái độ: Qua bài hát giáo dục HS tình cảm thương yêu mái ngôi trường, bằng hữu cùng thầy gia sư II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Đàn Ooc-gan - Tập bọn hát bài hát chuẩn chỉnh xác - Toắt hình ảnh minh họa - Nhạc...


*

Học hát: Bài Em vẫn lưu giữ ngôi trường xưa Nhạc và lời: Tkhô giòn SơnI. Mục tiêu: - Kiến thức: HS hát đúng nhạc điệu, lời ca bài Em vẫn lưu giữ trườngxưa. Thể hiện tại đúng ngôi trường độ chấm móc solo chnóng dôi, móc lnghiền vàngôi trường độ 4nốt móc kxay. - Kĩ năng: HS biết trình bày bài bác hát phối hợp gõ đệm theo nhịp vàtheo phách. - Thái độ: Qua bài bác hát dạy dỗ HS tình yêu thương mến mái ngôi trường,bạn bè và thầy cô giáoII. Chuẩn bị: 1.

Xem thêm: Quy Định Tốc Độ Xe Cơ Giới

Giáo viên: - Đàn Ooc-gan - Tập bọn hát bài bác hát chuẩn xác - Tnhãi nhép hình họa minh họa - Nhạc nuốm gõ 2. Học sinh: - Nhạc cầm cố gõ III. Hoạt hễ dạy dỗ học: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 2. Kiểm tra bài bác cũ: Kiểm tra team - GV nhận xét 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINHNội dung : Học hát bài: Em vẫn nhớtrường xưa* Giới thiệu bài hát- GV trình làng trỡ ràng minh họa - HS theo dõi và quan sát văn bản bức- GV ra mắt thương hiệu bài hát, tên người sáng tác, tranhvăn bản bài bác hát: Mái ngôi trường là chỗ vô - HS chú ý lắng nghecùng quan tâm gắn thêm bó với toàn bộ HS.Có những bài bác hát viết rất thú vị về máitrường cơ mà họ đã được học nhưBài ca đi học, Lớp bọn họ cấu kết,Em yêu ngôi trường em. Hôm ni những emliên tục học tập một bài hát viết về máitrường chính là bài bác Em vẫn lưu giữ ngôi trường xưacủa người sáng tác Thanh khô Sơn. Bài hát thể hiệnkhung chình họa quen thuộc và tkhô cứng bình củamái ngôi trường, khu vực bao gồm những thầy cô đã dạyhọc tập, nâng bước bọn họ khi còn tuổithơ.* GV mang lại HS nghe hát mẫu mã - 1-2 HS nói cảm nhận- GV hỏi HS cảm nhận thuở đầu về bàihát.* Đọc lời ca theo huyết tấu - HS đồng tkhô giòn khởi động* Khởi cồn giọng giọng- Chia câu: Đoạn1: 4 câu, Đoạn2: 4 câu.* Dạy từng câu- GV hướng dẫn và chỉ định HS hơi hát mẫu mã - 1-2 HS thực hiện- GV lý giải cả lớp hát, GV lắng - HS hát cả bài xích phối hợp gõnghe sửa không nên. GV hát mẫu mã đều địa điểm đệmcần thiết.* GV bầy, HS hát cả bài - HS thực hiện- GV giải đáp HS trình bày bài xích hátkết hợp gõ đệm theo phách với theo nhịp.- GV giải đáp HS tập hát đúng nhịpđộ, Thể hiện nay nhan sắc thái vui tươi, khẩn thiết,hồn nhiên của bài hát.* Củng nắm, kiểm tra: - HS trả lời: Hình ảnh Thầy cô- GV hỏi bài bác hát gồm hình ảnh như thế nào thêm cùng mái ngôi trường...cùng với ngôi trường của em? Tấm hình nàoem thấy thân quen thuộc? - HS trả lời- Em đam mê câu hát nào, đường nét nhạc như thế nào,hình hình họa làm sao trong bài xích hát? - HS ghi nhớ- GV kết luận - 4-5 HS xung phong- GV chỉ định HS trình bày bài bác hát theonhóm, cá thể. Hát phối kết hợp gõ đệm theonhịp và theo phách. - HS hát kết hợp gõ đệm- GV lũ, cả lớp trình diễn bài hát kếthợp gõ đệm 4. Tổng kết dặn dò: - GV đề cập lại nội dung ngày tiết học - Nhận xét tiếng học - GV dặn dò HS học tập nằm trong bài hát.